在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,語(yǔ)法和詞匯是兩個(gè)核心??梢哉f(shuō),把握這兩方面,分?jǐn)?shù)不會(huì)低于90分。
今天我們講一下,如何實(shí)現(xiàn)單詞,長(zhǎng)期記憶的老大難問(wèn)題。
首先要明確,我們是要解決的是,單詞遺忘的問(wèn)題,而不是記住。網(wǎng)上很多教孩子巧記單詞的方法,收費(fèi)不非,但是也逃脫不了遺忘規(guī)律。課買(mǎi)了不少,花了時(shí)間和金錢(qián),最終發(fā)現(xiàn)還是會(huì)忘,實(shí)在是讓人抓狂!
多年的教學(xué)實(shí)踐中,我常發(fā)現(xiàn),有個(gè)別孩子,單詞默寫(xiě),每次都是滿分,而且考試單詞基本不會(huì)錯(cuò)。然而很多孩子,當(dāng)天背的單詞,都能默寫(xiě)對(duì)80%??荚噮s錯(cuò)一塌糊涂。
再次明確一點(diǎn),他們都沒(méi)有學(xué)過(guò)什么方法。為此我特意把那個(gè)記憶好的孩子叫到辦公室,詢問(wèn)方法,他給我的答案就是——復(fù)習(xí)!
學(xué)過(guò)的單詞,會(huì)時(shí)不時(shí)的在腦子里回憶,反復(fù)回憶,僅此而已!這種方法恰恰就迎合了,我們?nèi)祟惖倪z忘規(guī)律。正如我們過(guò)去發(fā)生的某件重要的事兒,反復(fù)想到,到老,也能歷歷在目。
然后并不是很多孩子有這個(gè)反復(fù)回憶的習(xí)慣,怎么辦呢?
所以得學(xué)習(xí)一種科學(xué)的記憶方法——艾賓浩斯記憶法。
這樣可以節(jié)省孩子不少的時(shí)間,只要按這個(gè)規(guī)律稍加復(fù)習(xí),就能達(dá)到延緩遺忘的效果。
為此,我在班級(jí)開(kāi)展了這個(gè)實(shí)驗(yàn),2周后發(fā)現(xiàn),效果出奇的好!
試驗(yàn)很簡(jiǎn)單,每個(gè)孩子都按自己的方法記單詞,分別在:1小時(shí)后、當(dāng)天晚上睡覺(jué)前、第三天晚上睡覺(jué)前、一周后,4個(gè)階段,按時(shí)打卡復(fù)習(xí)。
總結(jié):由此可見(jiàn),記單詞,不能生搬硬套別人的方法,但一定要科學(xué)記憶。適合別人不一定適合自己,每個(gè)孩子都有自己的方法,哪怕死記硬背,也能背會(huì)。把學(xué)方法的時(shí)間花在復(fù)習(xí)上,效果更佳。試驗(yàn)親測(cè)有效。希望能幫到你。