在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，語(yǔ)法和詞匯是兩個(gè)核心?？梢哉f(shuō)，把握這兩方面，分?jǐn)?shù)不會(huì)低于90分。

今天我們講一下，如何實(shí)現(xiàn)單詞，長(zhǎng)期記憶的老大難問(wèn)題。

首先要明確，我們是要解決的是，單詞遺忘的問(wèn)題，而不是記住。網(wǎng)上很多教孩子巧記單詞的方法，收費(fèi)不非，但是也逃脫不了遺忘規(guī)律。課買(mǎi)了不少，花了時(shí)間和金錢(qián)，最終發(fā)現(xiàn)還是會(huì)忘，實(shí)在是讓人抓狂！

多年的教學(xué)實(shí)踐中，我常發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別孩子，單詞默寫(xiě)，每次都是滿分，而且考試單詞基本不會(huì)錯(cuò)。然而很多孩子，當(dāng)天背的單詞，都能默寫(xiě)對(duì)80%?？荚噮s錯(cuò)一塌糊涂。

再次明確一點(diǎn)，他們都沒(méi)有學(xué)過(guò)什么方法。為此我特意把那個(gè)記憶好的孩子叫到辦公室，詢問(wèn)方法，他給我的答案就是——復(fù)習(xí)！

學(xué)過(guò)的單詞，會(huì)時(shí)不時(shí)的在腦子里回憶，反復(fù)回憶，僅此而已！這種方法恰恰就迎合了，我們?nèi)祟惖倪z忘規(guī)律。正如我們過(guò)去發(fā)生的某件重要的事兒，反復(fù)想到，到老，也能歷歷在目。

然后并不是很多孩子有這個(gè)反復(fù)回憶的習(xí)慣，怎么辦呢？

所以得學(xué)習(xí)一種科學(xué)的記憶方法——艾賓浩斯記憶法。

這樣可以節(jié)省孩子不少的時(shí)間，只要按這個(gè)規(guī)律稍加復(fù)習(xí)，就能達(dá)到延緩遺忘的效果。

為此，我在班級(jí)開(kāi)展了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，2周后發(fā)現(xiàn)，效果出奇的好！

試驗(yàn)很簡(jiǎn)單，每個(gè)孩子都按自己的方法記單詞，分別在：1小時(shí)后、當(dāng)天晚上睡覺(jué)前、第三天晚上睡覺(jué)前、一周后，4個(gè)階段，按時(shí)打卡復(fù)習(xí)。

總結(jié)：由此可見(jiàn)，記單詞，不能生搬硬套別人的方法，但一定要科學(xué)記憶。適合別人不一定適合自己，每個(gè)孩子都有自己的方法，哪怕死記硬背，也能背會(huì)。把學(xué)方法的時(shí)間花在復(fù)習(xí)上，效果更佳。試驗(yàn)親測(cè)有效。希望能幫到你。