作者=趙丹喵耶魯90后JD/愛貓人士/腦洞比貓大
大家吼??！感覺我快有一輩子沒有更新公眾號了呢～是不是很想我呢！?。ú]有
啊其實最近沒有更新是有正當(dāng)理由的！18號才從北京飛到紐約回來開學(xué)?。?！轉(zhuǎn)機(jī)折騰了二十個小時后，晚上十一點到紐約，第二天六點就爬起來扛著行李回紐黑文準(zhǔn)備上早上十點的課，不過幸不辱命的是那節(jié)課(InternationalTrade國際貿(mào)易法)的老師長的真心帥，小麥色的皮膚深邃的眼神，重要的是還很話嘮，上課前啰啰嗦嗦的給我們發(fā)了好幾封郵件提醒我們做reading，解釋syllabus，我跟他說我太晚到紐約可能來不及回去上課，他還叮囑我不要連夜回來不安全，最好早起趕火車什么的。嚶嚶嚶簡直少女心爆棚！好喜歡！
但素另外一個很傷心的事就是，我在糾結(jié)要不要為了時間沖突的攝影課而放棄這門InternationalTrade……我在最后一個學(xué)期才后知后覺的意識到，耶魯?shù)乃囆g(shù)學(xué)院不但非常厲害全美第一那樣而且還針對整個學(xué)校開放攝影課，但是坑爹的是本來它有初級中級高級班，但是這學(xué)期只有初級和高級?。?！我跟那邊的老師聊了下發(fā)現(xiàn)高級對我來說太高級但是初級又太初級?。?！可惜這是我最后一次機(jī)會了不能等到中級班開課了?。?！所以其實還是挺雞肋的。以前都是自己鼓搗攝影這次能跟真正的藝術(shù)學(xué)院教授學(xué)習(xí)的機(jī)會很難得，可是InternationalTrade也很有意思啊重點是老師又帥又體貼！?。。ㄖ攸c錯
所以我回美國這幾天就是各種上課讀reading＋倒時差咯，完全沒時間更新公眾號T^T。耶魯每學(xué)期的第一周可以試聽退課，所以我除了最想上的一兩門會早早確定下來，剩下都會等到第一周去聽聽看老師講的對不對胃口，才決定要不要選。這樣的直接結(jié)果就是每學(xué)期的第一周我都是每天試聽兩三節(jié)課完全排滿了的節(jié)奏……再加上倒時差，完全是虐到頭昏腦脹不掉幾斤不罷休的節(jié)奏。
誒八過我回來這一周都在堅持鍛煉誒！周一去跑了三英里周二去上動感單車課周三去跳桑巴舞周四去練鋼管舞……反正就是每天倒時差困的不行的時候，就整裝待發(fā)去健身房有氧一個小時，回家神清氣爽的洗澡睡覺。覺得自己現(xiàn)在簡直是對運(yùn)動充滿了熱情，今年的目標(biāo)一定會實現(xiàn)的對不對?。≈芪逋砩戏▽W(xué)院的中國人新學(xué)期第一次聚餐，跟我同級的廚藝超棒的妹子今年把她媽打包空運(yùn)了過來，于是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合給我們這群餓狼做了一大桌子的肉?。?！吃完了大家又一起玩我最愛的桌游Avalon玩到了半夜簡直不能太滿足?。。‰m然我玩桌游殺人游戲之類的智商不咋地，每局必輸賣隊友什么的但還是吼開森?。?/p>
新學(xué)期的一周就這么忙亂充實的開始啦。不過我還沒有忘了你們，這周末美東大暴雪，紐黑文也是全城戒嚴(yán)，公交停運(yùn)，商鋪關(guān)門，我早早屯好了吃的在家里吹著暖氣看著雪聽著歌寫出來新學(xué)期第一篇干貨——嗯所以我終于廢話完了，下面就是正文啦！
（我的干貨文章一般在知乎專欄也同步發(fā)布，但是知乎專欄一般沒有前面這些啰里八嗦的內(nèi)容直接上正文……所以我微信公眾號讀者是招誰惹誰了(￣◇￣;)
上次發(fā)了第一篇之后，很多人來問我優(yōu)秀的適合學(xué)習(xí)寫作的brief去哪里找，首先對于美國法學(xué)院的人，老師都會給samplememo/brief的，不用擔(dān)心。其次呢，今天我會有推薦書目，這些書里一般都會有samplebrief/memo供你學(xué)習(xí)。如果這些還覺得不夠，就自己去美國最高法院的網(wǎng)站上找brief看咯，一般都寫的很不錯的。哦你問我最高法院的網(wǎng)站是啥？Google自己去搜SCOTUSBlog+你感興趣的案件名字，就可以看到每個案子底下所有的filing(訴訟文件)了。大概長這樣：
好了那我們來繼續(xù)上課，今天還是分為三部分：1、法律檢索小竅門之如何做casechart。2、法律寫作小竅門之三個黃金原則。3、推薦書目。
（其實我覺得我肚子里的干貨寫了這兩節(jié)課還不足以表達(dá)十分之一??！不過再也寫下去都可以出一本書了……所以先醬紫寫這些啦，以后有心情再講。）
1
CaseChart是什么？怎么做？
其實在美國法學(xué)院上過寫作課的同學(xué)都應(yīng)該聽說過這個概念，不過大概不會所有人都真的認(rèn)認(rèn)真真的做casechart。起碼根據(jù)我身邊的例子，即使寫作老師強(qiáng)調(diào)了casechart的重要性，很多人也覺得是無用功又耗時間，不會真的去做。
先講講什么是casechart吧，其實這個對原始信息進(jìn)行歸納整理的方式，不僅對于法律檢索很有幫助，對于任何需要進(jìn)行資料收集、歸納分類和總結(jié)提納的工作，比如寫paper寫報告準(zhǔn)備模擬法庭比賽，都是一項黃金技能點呢。
美國法律英語寫作是以案例為基礎(chǔ)的。還記得我們上節(jié)課講到的bluebook大法嗎？這套規(guī)則就是教你怎么在文章中表述引用找到的案例。在具體寫作的時候，每一個法律規(guī)則，都必須伴隨著案例的引用和說明。
Casechart，顧名思義，就是在那個"通過找案例/論文/評述而歸納出法律規(guī)則"的階段，非常有用的一個小工具——把所有案例都?xì)w納在一個excel表格里。在美國，初級階段的法律檢索都是通過westlaw或者lexis，根據(jù)已有的issue會找到很多案例，根據(jù)該issue的復(fù)雜程度，找到的案例從幾十個到上百個不等。即使是幾十個案例，要把每個案例的法律規(guī)則都總結(jié)出來，最后總結(jié)出你memo/brief應(yīng)該組織成什么結(jié)構(gòu)，都是一項浩大的工程。一般沒經(jīng)驗的新手，就是把這堆案例全部讀一遍，頭昏腦脹之后再讀一遍，慢慢有個概念之后開始寫，寫著寫著發(fā)現(xiàn)好像漏了點什么于是又回去看案例，再修改自己寫的東西……
但是如果在查到第一個案例的時候，就開始做casechart，就完全可以避免了這種"查漏補(bǔ)缺"的寫作模式，省了很多無用功。
▼Casechart就是把你找到的每一個案例都記錄在一個excel表格里,并記下每一個案例的facts/issue/規(guī)則/以及對規(guī)則的適用。
我自己的casechart是上面長這樣的——左邊第一排縱列是案例名字，為了以后復(fù)制粘貼方便，我通常在做casechart的階段就會把完整的bluebookcitation整理出來。
上面第一個橫排就是針對每一個案例，你要總結(jié)哪些方面。上圖列出來的依次是：
Jurisdiction(管轄)：這點很重要，因為美國是判例法系，你找到的所有案例里，只有在controllingjurisdiction(直接管轄權(quán))的案例是最重要的，對法律規(guī)則的形成起到直接決定作用的。比如說你所在的州是伊利諾伊斯州，那么該州最高院和上訴法院的判例是最重要的，第七巡回法院的案例也要留心。其他州或聯(lián)邦法院的案例，看的時候就要記住他們的holding(判決結(jié)果)并不能直接決定伊州法院的決定。
Statute(成文法)：該案例引用了哪些成文法，法條是什么。
Facts：每個案子事實的關(guān)鍵點。這個我通常只留意該案事實和本案事實之間的區(qū)別和聯(lián)系，因為在后來寫作的時候要進(jìn)行casecomparison或distinguishment。所以一定會涉及比對兩案間事實的相似性。
Holding:該案的判決結(jié)果。一定要記錄這個案子是有利于我們還是不利于。
Test/Rule：關(guān)于我要研究的這個issue，該案使用了什么樣的規(guī)則。這里我通常都會把那個案子的原話復(fù)制粘貼下來，因為規(guī)則的每一個字后期都會很重要。
CrossReference：該案引用了哪些其他的案例。這個也很重要，因為有的時候你查到一個并不能直接管轄你這個案子法院的判例，但是這個案子被有管轄權(quán)的法院引用過，所以它的分析也有用，只是在后期寫作的時候必須同時引用有管轄權(quán)的法院的那個案例，來佐證這個案子是相關(guān)的。
以上就是一個casechart的基本構(gòu)成——一般法學(xué)院的寫作課也就是教到這里了，其實這些點跟平時讀reading時做casebrief的結(jié)構(gòu)差不多。記錄每個案例時候的詳略程度也跟你個人的風(fēng)格和習(xí)慣有關(guān)。有的人呢，只是寫個大概，有一個整體的結(jié)構(gòu)就好。但是我個人的風(fēng)格就是能做多細(xì)做多細(xì)，有時候直接復(fù)制原文并附上頁碼，這樣我后期寫作的時候，根本不用回頭去翻案例，只看這張表格就夠了。
下面來講一個我自己做casechart的進(jìn)階版小技巧，就是針對每個案例，除了基本的facts/holding之外我還會總結(jié)啥。
在動筆開始寫任何一個memo/brief前，第一個要搞清楚的事就是這個法律問題要從哪幾個方面來分析，從而確定memo/brief的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。比如說，你要分析的問題是法院能否強(qiáng)制給精神病人注射藥物使其能夠正常參與審判工作，最高法院的案例說要分析下面幾個因素：(1)政府是否有正當(dāng)理由主張強(qiáng)制注射、(2)注射的藥品能否保證生效、(3)強(qiáng)制注射是否是使病人恢復(fù)正常認(rèn)知能力的唯一手段。那么，你的memo/brief一定是從這三個點著手，依次分析根據(jù)本案的事實，這三個要素能否同時滿足。
確定結(jié)構(gòu)這一部分有時候很簡單，比如說如果有一個最高院的案例明確給出了三個要素，那肯定就是這個分析結(jié)構(gòu)沒跑了。但有的時候，你所在的管轄區(qū)(jurisdiction)的最高法院并沒有分析過這個問題，這時候你只能根據(jù)上訴法院的一大堆判例，自己總結(jié)出一個法律規(guī)則出來。比如說我要分析根據(jù)伊犁諾伊斯州的法律，如何判斷合同違約方的救濟(jì)補(bǔ)償措施是否滿足合同約定，而伊州的高院并沒有給出一個明確的test說要考慮哪些因素，這時候我只能自己讀了一堆案例后自己總結(jié)出來，伊州上訴法院曾經(jīng)考慮過這些因素：違約方的救濟(jì)補(bǔ)償措施是否本質(zhì)上"誠實善意"(good-faith)、合同標(biāo)的物是否是高科技產(chǎn)品，使得產(chǎn)品售后維修變得異常困難等等。而法院在判定違約方是否“誠實善意”的時候，又考慮過幾個次級因素(sub-issues)：比如說維修工作是否及時、違約方是否承擔(dān)了主要費(fèi)用等等。
這樣看了幾個案例后，你腦子里就自然形成了這個法律問題的分析體系了：A+B+C，其中A又可以從1、2、3、點進(jìn)行分析。
這個時候高能預(yù)警來了——你的casechart應(yīng)該反映出針對每一個點，應(yīng)該用哪些案子進(jìn)行分析——換句話說，你應(yīng)該標(biāo)記清楚哪些案子屬于A，哪些案子屬于B，哪些案子屬于A1或A2。
很多人在最開始做casechart的時候意識不到這一點，所以通常就是針對每個案子總結(jié)出facts/holding/reasoning就完了。但是到后來真正動筆寫作的時候才發(fā)現(xiàn)，你寫作是按照issue來寫的??！所以當(dāng)你開始論證A了，盡管你的casechart上記錄了每個案子的判決結(jié)果和理由，但是并沒有分類標(biāo)記可以適用于哪些issue，這時候case多的同學(xué)就懵逼了，要花很多時間回去重新讀案子。
所以我自己的完整版casechart最有用的是后半部分：
最上面一個橫排是我這個memo/brief可能涉及到的所有issue，這里我并沒有標(biāo)記是A1還是A2還是B什么的，因為每個問題屬于論證結(jié)構(gòu)的哪個部分已經(jīng)在我腦子里了，我只是通過casechart來記錄這些案子討論了這些issue。第二個橫排記錄的是本案針對這些issue的事實，方便我看其他案子的時候進(jìn)行對比分析。下面三排每排代表一個案例，比如說第四排那個案例，涉及到三個issue，我在做casechart的時候就會把法院的分析記錄下來，有的時候直接復(fù)制粘貼。這樣后期在寫memo/brief的時候，比如說該寫違約方是否有Goodfaith這個問題了，那我只需要看GoodFaith這個縱列（左邊第二列），看看現(xiàn)有案子是怎么分析這個問題的，再根據(jù)本案進(jìn)行比對，然后就可以落實到紙上把我對兩個案子的交叉對比寫出來咯！
講真我也是法學(xué)院第一個memo寫完后，才恍然意識到casechart這樣做可以節(jié)約很多時間。一開始我也是像做casebrief那樣只記錄基本的facts和reasoning，但是發(fā)現(xiàn)了這個根據(jù)issue分類記錄大法后，雖然前面research階段要多花一點時間，但是后期寫作的時候簡直是手到擒來戰(zhàn)無不勝速度飛快。進(jìn)行到每一個issue的時候，只需要看相應(yīng)的縱列，如果那個案子分析復(fù)雜的話再稍微看一下原文，就可以開始嗖嗖的動筆寫了。
這個做casechart的方法論，其實我覺得同樣可以適用于一些其他需要事先收集很多資料的寫作過程。比如說你要寫論文，也是有ABCD的結(jié)構(gòu)，這時候你一開始查找資料的時候，就可以做個excel，記下來每個資料能用在ABCD的哪個階段，并簡要總結(jié)一下針對那個問題該資料的核心論點是什么，后期寫作的時候看縱列，就可以直接定位所有的source了呢！
來回顧一下，做出一個超級有用可以幫你節(jié)約時間的casechart需要三步：
1、根據(jù)閱讀大量案例先確定分析論證的結(jié)構(gòu)
2、根據(jù)結(jié)構(gòu)回顧并檢索新的案例，并記錄下每個案例分析了那些論點
3、后期寫作的時候，只需要回顧每個論點(縱列)下面記錄的案例，與本案事實進(jìn)行交叉對比就可以開始寫作啦！
2
讓你的英語寫作變的更加簡潔清晰的三個小技巧
法律寫作黃金原則一：努力寫短句！
不能做到每句話都是短句就長短交錯、但每個句子的平均長度（文章字?jǐn)?shù)除以句子的數(shù)量）不能超過30個單詞（更嚴(yán)格的要求是25單詞）。
法律寫作這幾年的趨勢就是盡量遠(yuǎn)離那種從句套從句，讓人讀個三五遍才能捋出大概意思的長句子。我們上寫作課練習(xí)的時候，老師是會要求我們盡量每個句子的長度都在25個單詞以下，有特殊情況才能超過這個限制。但這已經(jīng)是最嚴(yán)格的要求了——通常對法官、訴訟文書、商業(yè)文書的要求就是平均長度在30個單詞以內(nèi)。
而具體怎么控制句子的長度呢？簡單一句話的規(guī)則：控制一個句子所包含的信息量。
英語寫作（不僅僅是法律英語寫作）一共可能傳達(dá)六種信息：who,when,where,what,how,why.如果你試圖在一個句子里把這六種信息同時都傳達(dá)出來，很可能最后會寫出幾十個單詞的惱人的長句子。所以在忍不住寫長句子時，時刻在腦子里記著的一點應(yīng)該是——我這句話想要表達(dá)什么信息？有必要把這么多信息都塞到一個句子里嗎？能不能斷個句？腦子里把這六種信息分清楚，時刻有這個概念，不僅僅對于寫出邏輯清晰的句子有幫助，對于閱讀一些句式復(fù)雜的文章，快速掌握其要表達(dá)的含義也非常有幫助。
這一段看著費(fèi)勁吧啦的句子傳遞了五種信息：
where:Inatrialbyjury
who:thecourt
doeswhat:maymakeanorderthatthetrialoftheissueofliabilityshallprecedethetrialofanyotherissueinthecase
why:whentheconvenienceofwitnessesorthesofjusticewouldbepromotedthereby
when:nolaterthanthecloseofthepretrialconferences
而正確的打開方式應(yīng)該是這樣:
通過拆分并重新排列組合原本想要表達(dá)的信息，感覺畫風(fēng)一下子變的簡單明了了許多啊有木有！在法律英語寫作初級階段，應(yīng)該盡量要求自己每句話的單詞少于30個，如果30個單詞不能完全表達(dá)所有信息，就按照who/when/where/what/how/why的方式將一部分信息拆分出來，重新排列組合后分成兩個更短的句子。
這一條規(guī)則的進(jìn)階版就是寫出長短交錯的句子，但是文章句子的平均長度仍小于30個單詞。之所以是進(jìn)階版，是因為這種規(guī)則下的長句子通過調(diào)整句內(nèi)結(jié)構(gòu)、使用排比等方式，往往非常容易閱讀。但是我覺得，想要寫出這種水平的長句子，最少需要在美國這套法律英語寫作的體系下堅持訓(xùn)練了3-4年。也就是說，學(xué)生畢業(yè)后從事訴訟類工作，偶爾可以試圖挑戰(zhàn)一下，還在讀書的就乖乖遵守平均30字原則吧。
那放大招長短交錯的法律英語寫作究竟長啥樣子？拿出JusticeBlack這段關(guān)于憲法第一修正案的文章來祭旗：
可以看到這里面第一句和倒數(shù)第二句是個長句子，但是第一句用了分號排比的方式讓它實際上變成了三個短句，注意我標(biāo)粗的那三個where從句——JusticeBlack用一種詩意美好又氣勢恢宏的方式描繪了美國人民在建國之初，對于言論自由的理解。倒數(shù)第二句也很長，但是同樣也用了排比的方式——他說，建國之初，人們相信一個國家的終極幸福感和安全感，取決于這個國家的人民能否探索、改變、成長、并不斷適應(yīng)由人類好奇之天性所帶來的新知識，而不受政府對人民思想和精神的控制所干擾。除了這兩個長句子，這段可稱為法律英語寫作經(jīng)典范本的文章，用的都是鏗鏘有力的短句子，而且平均句子長度為26個單詞。
所以，當(dāng)你每次想要寫出超過30個單詞的長句子時，想一想，你能否寫出JusticeBlack這種氣勢恢宏的排比句？你寫出來的東西能否保證句式清晰嚴(yán)謹(jǐn)、語法不出錯，還不耽誤讀者抓取重要信息的時間？如果不能，記住啦，你的句子不要超過30個單詞！
什么是一個句子的核心結(jié)構(gòu)？英語語法101呀，主－謂永遠(yuǎn)是一個句子的核心結(jié)構(gòu)。所謂將句子最重要的信息放在核心結(jié)構(gòu)里，就是為了避免寫出以下這種東西：
把這個句子拿個一個初中生看，ta會迅速指出句子的核心結(jié)構(gòu)是——Thereareprocedures！這是什么鬼？這句話主要想表達(dá)的難道是"這世界上有一些程序嗎"。如果翻譯過來的話，你肯定也會調(diào)整句式，翻譯成，"公司收入有所增加時，必須嚴(yán)格遵循相應(yīng)程序。"所以這句話的主要信息是：必須嚴(yán)格遵循相應(yīng)程序。什么時候遵循？公司收入有所增加時。
閱讀英文時，人的習(xí)慣是下意識尋找主謂結(jié)構(gòu)來確定句子的核心含義。（沒有這種習(xí)慣的就要學(xué)會培養(yǎng)這種習(xí)慣了。）所以上面那個句子很容易讓人第一遍讀完摸不著頭腦，必須回過頭來再看一遍才能恍然大悟。雖然也就多個零點幾秒的時間，但如果一篇memo/brief種大量充斥著這種結(jié)構(gòu)的句子，難免會讓人抓狂。
那應(yīng)該怎么改呢？試試把重要信息放在核心的主謂結(jié)構(gòu)里，寫成這樣：
用更少的單詞更清楚準(zhǔn)確地表達(dá)同樣的意思，這就是法律英語寫作的藝術(shù)啦。
隨便再舉兩個栗子：
法律寫作黃金原則三：擅用bulletpoint！
這一點可能比較冷門，甚至有些美國法學(xué)院一年級的法律寫作課上都不會講這個方法，但我個人經(jīng)歷的兩個寫作老師都非常推崇這種方式。有些寫作流派也可能表述為擅用tabulation。但是其背后的理念都是一樣的，那就是——不管你用什么方法，要不擇手段的提升寫作的清晰程度，以讓讀者最省事最快速最輕松的抓取信息為唯一目標(biāo)。而bulletpoint/tabulation大法這時候就起作用了。
簡單表述，這個小竅門是這樣用的。當(dāng)你一段話/一句話需要表述兩個或以上平行且有點重復(fù)的信息，用bulletpiont或tabulation將它們以列表的形式展現(xiàn)出來。這個大法配上法律引注尤其好用。還是隨便找一篇自己的memo來舉栗子，這里我想表達(dá)的法律規(guī)則是，法院在判斷根據(jù)美國統(tǒng)一商法典(UCC)，一個合同是否為買賣合同時，會考慮合同的兩種特征：1）雙方在合同中是否被稱作"買方"和"買方"，2）該合同對標(biāo)的描述是履行服務(wù)還是商品買賣。因為這兩種合同的特征是平行的，每種特征又必須伴隨著具體案例的引用，我就選擇用bulletpoint的形式來寫這個規(guī)則。
反正我作為bulletpoint愛好者，寫memo/brief的時候從來都是抓住一切機(jī)會用這種邏輯超級清楚的方式來展現(xiàn)信息。但是也要記住不可盲目用bulletpoint，具體什么時候合適，還是要看個人的寫作功力，在具體環(huán)境下多琢磨琢磨，如果用好了，會把本來紛繁復(fù)雜的信息清楚的列出來，給法官/律所老板(你寫的brief/memo的主要閱讀者)眼前一亮的感覺。
在用bulletpoint進(jìn)行法律英語寫作的時候，謹(jǐn)記一條原則就是每個bulletpoint后面跟著的句式和語法結(jié)構(gòu)一定要平行！至于到底什么算是真正平行的句式，又可以寫一節(jié)課了。最簡單的，上面那個例子，兩個whether從句就是平行，但如果是動名詞(describing)和動詞(todescribe)就不是平行的。
其實相似的小技巧還有很多很多，我們期末的時候老師給了一份關(guān)于雕琢語言的checklist，一共有30個規(guī)則……所以一堂完整的法律寫作課能教的東西，真的不是一次兩次科普可以講完的呀。想深入學(xué)習(xí)的同學(xué)就去找下面的閱讀書目來看咯。
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推薦書目
(￣^￣)ゞ
EdwardGood,MightierthantheSword:PowerfulWritingintheLegalProfession.(1989)
雕琢簡潔有力的法律語言的經(jīng)典之作，本文中的幾大法律寫作原則和一些例子均來自這本書，不過這本書年代久遠(yuǎn)，國內(nèi)不一定找得到。
BryanGarner,LegalWritinginPlainEnglish(2,2013)
這本LegalWritinginPlainEnglish可能很多人都聽說過，美國法律寫作大師、布萊克法律英語詞典主編BryanGarner的經(jīng)典之作。
JohnBronsteen,WritingaLegalMemo(2008).
NoahMessing,TheArtofAdvocacy(2013).
上一本書是講寫memo的，那這本書就是講怎么寫brief的咯。
這本書的作者，NoahMessing是我們耶魯法學(xué)院主要教寫作課的兩位老師之一（另外一個是我的寫作課老師，RobertHarrison）。由于時間沖突我很可惜的沒上過Messing的課，本來他這學(xué)期還開了一門LitigatingCivilActions(民事訴訟實務(wù))，可惜跟我的CorporateFinance課沖突了，因為以后也不做litigation，只能忍痛放棄這次最后跟Messing上課的機(jī)會了……不過Messing課的特點就是結(jié)構(gòu)性和邏輯性非常強(qiáng)、而且風(fēng)格非常清晰有力。
這本書我覺得每一個去美國法學(xué)院讀書的同學(xué)都應(yīng)該讀一讀，Messing找了大量美國訴訟律師寫的brief來做例子，清晰明確的手把手教你怎么寫出來感染力超強(qiáng)讓法官一讀就想判你贏的brief！
JosephWilliams,Style(11)
這本書不僅僅針對法律英語寫作，而是系統(tǒng)性地幫助你的英語寫作變得更加清晰有力。相當(dāng)于StrunkWhite那本著名的TheElementsofStyle一書的進(jìn)階版。
從基本的英語語法寫作誤區(qū)，比如whom/who和that/which的區(qū)別（對的美國人自己很多時候也分不清），到進(jìn)階版的技能教學(xué)比如如何有效使用修飾語，到錘煉自己英語寫作的基本方法論，應(yīng)有盡有。
HeleneShapoetal.,WritingandAnalysisintheLaw(6)
法律寫作奠基類書目，很多美國法學(xué)院第一年寫作課的指定教材。
對于美國法學(xué)院的二/三年級學(xué)生，這本書可能有太基礎(chǔ)了——里面講的topicsentence，IRAC結(jié)構(gòu)等等都是第一年已經(jīng)練習(xí)過的。但素，對于即將要來美國讀法學(xué)院，或者在國內(nèi)學(xué)習(xí)/工作，但是想系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下美國法律寫作的體系的人，這本書是不二之選。而且這本書里面的samplebrief寫的特別好，堪稱經(jīng)典，我有時候?qū)慴rief找不到感覺就會翻出來讀一讀。
RossGuberman,PointMade(2,2014)
進(jìn)階型的寫作教程，更加適合已經(jīng)在美國接受過寫作教育，或者有過訴訟實戰(zhàn)經(jīng)驗的人看。
這本書跟NoahMessing那本有點像，并不是那種手把手教你一步一步寫brief的書，而是收集了當(dāng)代美國法律界寫作最牛逼的那些人的寫作實例——比如說奧巴巴、大法官金斯伯格、法官Easterbrook等等，然后分層次的來分析這些人用了哪些亮閃閃的小技巧。作者Guberman本人是開了一家咨詢公司，專門四處培訓(xùn)大律所的人的法律寫作，他的官網(wǎng)上也列了很多很有用的關(guān)于寫作的資料。
AntoninScaliaandBryanGarner,MakingYourCase:TheArtofPersuadingJudges(2008)
大法官斯卡利亞和BryanGarner合寫的這本專注于教你如何說服法官的書。
嗯，又是一本看到作者就知道錯不了的書。斯卡利亞作為憲法原旨主義和formalism的堅定支持者，自己的寫作風(fēng)格也是特別formalism——他的判決書都是清晰有力的短句，任何一篇都可以拿出來好好咀嚼當(dāng)寫作范本。這本書不僅僅局限于寫作，也講了很多在法官面前做法庭陳述(oralargument)的關(guān)鍵原則。同樣不算是基礎(chǔ)讀物，適合已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過寫brief之后，來看這本書來學(xué)習(xí)一些超級實用的原則和技巧。
好啦，今天的課就上到這里了。有什么意見可以后臺留言給我提呢，比如說之前有人反映字太多圖太少（什么鬼我明明都有很多表情包?。。榱嗽黾痈韶浳恼碌目勺x性，這次我盡量多了一點重點標(biāo)注。大家要好好學(xué)習(xí)建設(shè)祖國啊！嗯還有之前說的答疑貼，有放在寫作清單上啦，因為現(xiàn)在開學(xué)了還是要以忙自己的事情為主，以后更新只能看我時間，可能一個月3－4次那樣，所以不要心急哦??！
如果覺得我寫的太好了，想要表達(dá)對我的愛意，
可以選擇：
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